A Vajdasági Magyar Diákszövetség (VAMADIS) képviselői ellátogattak iskolánkba, és a 4E2 és 4M2 osztály tanulóinak bemutatták a vajdasági továbbtanulási lehetőségeket, valamint azokat az ösztöndíjakat, amelyeket igénybe vehetnek, amennyiben nem a külföldi tanulmányok mellett döntenek. Ezek az információk nagy segítséget jelentettek végzőseink számára, hogy könnyebben meghozzák az előttük álló fontos döntést.
A Kodály Zoltán Magyar Művelődési Központ szervezésében megtartott szakköri munkákból álló kiállításmegnyitón diákjaink is részt vettek, melynek helyszíne Topolya Község Múzeuma volt. Az 1E2 osztályból Kocsis Dániel, míg a 2E2 osztályból Rostás Dávid és Tot Márk olvastak fel szöveget a horgolás és a gyertyaöntés történetéről és technikáiról. Az iskola néhány osztálya is megtekintette a kiállítást.
A vállalkozástan tantárgy keretében a 4E1 osztály tanulói ellátogattak a Nemzeti Foglalkoztatási Szolgálathoz. Megismehették a munkavállalás lehetőségeit és módjait a középiskola, a főiskola, vagy az egyetem befejezése után.
Az 56. tartományi szavalóversenyen iskolánkat Jovanović Nikoletta, az 1F2 osztály tanulója képviselte. Kiemelkedően teljesített, ahogy a korábbi versenyek során is, ezért nagyon büszkék vagyunk rá.
Iskolánkba érkezett a Fiatalok a Nemzetért Alapítvány vándorkiállítása, mely a magyar kultúra, történelem és tudományos élet jeles neveit és eredményeit mutatja be. Diákjaink érdeklődve olvasgatták a magyarsághoz kötődő történeteket.
Nagy Boglárka, az 1F2 osztály tanulója harmadik helyezést ért el a Vöröskereszt Mit tudsz az egészségről elnevezésű versenyén. Gratulálunk a nagyszerű eredményhez!
Iskolánk tanulója, Vanka Csaba (3E2) április 16-tól 19-ig részt vett a győri Kazinczy Ferencről elnevezett Szép Magyar Beszéd verseny kárpát-medencei döntőjében. A verseny a helyes magyar beszéd és kiejtés ápolásáról és a fiatalok anyanyelv iránti tiszteletének kifejezéséről szólt. A határokat átívelő rendezvény során barátkoztunk, neves színművészek és nyelvészek előadásait hallgathattuk meg és a győri zsinagóga…
